教科学習を行わない
学ぶのは、知識よりも考え方や方法。どうやって集中するか、どのようにしたら勉強が出来るようになるかなど。教科の勉強を行うことはありません。
話し合い重視
授業は、一方的に話を聞くのではなく、話し合いが多くあります。「なぜ勉強するのか」を生徒同士で対話。振り返りの内容を生徒同士で指摘し合う。スタッフに計画について相談などなど。ただ黙って聞いている時間はほとんどありません。
異学年・異世代
生徒は、小学生から高校生まで。多様な意見が出るとともに、それぞれの生徒にとって良い刺激に。スタッフも大学生から30歳以上までと多彩な年代が一緒になって授業へ参加しています。